长假短假，厉兵秣马。

　　 不少家长对于假期这件事，恐怕比上课还要操心、还要焦虑。每年寒暑假，总会有补习机构贴心地在家长们的朋友圈里友情提醒”——“春秋是直道，寒暑是弯道。直道大家都在学习，很难拉开差距，只有弯道才可能赶超。有人利用弯道超车，有人却在弯道被超越。XXX补习班祝你一臂之力。”就连清明小长假，虽然孩子没法子系统性补课，也被各种填鸭式家庭作业所霸占。如此一来，孩子难免就患上了假期恐惧症”。

　　 此前，广州市少年宫做了一次小调查：当问及“你寒假里最想做的事情时”，竟有82%的小学生选择了看电视和上网。还有71%的小学生表示，他们寒假最担心的事情是，有可能因为打游戏和爸妈发生冲突。这两个数字起码直观地说明：假日里让孩子看看电视上上网，是件多么奢侈的事情。当然，下面这个数字，可能更为醍醐灌顶：中国教育学会日前发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示，中国家长在中小学课外辅导中的支出规模超8000亿元，有家庭一半收入给了辅导机构。

　　 短假短补、长假长补，孩子不堪重负，放假还不如在校呆着。这也难怪在2017年的全国两会上，连总书记都谈到减负，说“基础教育的减负老生常谈，还要谈，直至挖山不止，直至把它解决掉。”犹记得在2015年的时候，BBC纪录片《我们的孩子够强吗？》播出，国内舆情也反思过一阵子“如何让中国孩子会玩”的问题。遗憾的是，“学”好像比“玩”更重要，本该张弛有度的假期，还是成了拼学习的红海。

　　 说到底，孩子的“假期恐惧症”，实质还是来自家长的起跑线焦虑。

　　 若干年前，“不要让孩子输在起跑线上”的魔咒，山呼海应般成了一代代家长们的座右铭。历史而言，1951年至2017年的66年间，国家围绕中小学“减负”出台的文件可谓汗牛充栋，但，在家长的眼里心里，“负担”有增无减，“九成孩子睡眠不足”等调查数据亦印证着这个现实。家长为什么不肯放过孩子的假期？这个问题的答案背后，无非是“你有张良计、我有过墙梯”的偷跑逻辑。

　　 学校里既然是同进退，那就放学后“见真章”。在部分家长的眼里，每分每秒都是起跑线：别的孩子睡觉的时候，你要多跑两步；别的孩子玩耍的时候，你也要多跑两步；别的孩子学习的时候，你更要多跑十步……时时刻刻想偷跑，桩桩件件想领先，家长把这种彻骨的焦虑演绎到假日里，就表现为穷凶极恶的效率压榨和虚妄担心。

　　 问题是，孩子不是机器，就算是超性能跑车，还要有维修保养期。一则，时间战术只是个最笨的主意。透支健康不说，往往还是事倍功半收尾。懵懂浑噩之下，心生怨怼之时，又岂能愉快地学好知识？二则，假期车轮战，反倒严重影响到在校学习的状态和效率。休整不好，自然战斗力不强。且校外的补课太多太频，势必冲击校园内的教学节奏和体系。这就像一个正常或体弱的人，进补太多的参茸上品，流鼻血就算是轻量级的了。

　　 若干年前，起跑线焦虑代表着代际固化焦虑。尤其是穷孩子的家长，都希望在教育上孤注一掷，能换得孩子的鲤鱼跳龙门。不过，时移世易，人生出彩的机会越来越多，阶层流动性呈现渐趋公平的取向，这个时候，如果家长的心结不能打开，在学生阶段塑造不好孩子的体魄与格局，反倒让潜力股的孩子活生生成了垃圾股。从小就学趴下来的孩子，将来还有诗和远方吗？

　　 是时候，治治家长的起跑线焦虑了！