上海市政协委员张礼明没有想到，“减负”和教育培训机构会成为2017年上海两会上的“关键词”。

　　其实，教育“减负”并不是新鲜话题，相关政策已经实行了超过20年，但真实情况是，学生的课业负担未见减轻，反而越来越沉重。

　　不少孩子说，“减负”是校内减负校外增负。与此同时，面对升学压力和“择校”竞争，家长们都焦虑，如果不给孩子多上一些辅导班，孩子会在升学、择校时“没有竞争力”，有庞大的市场需求，于是，课外辅导班等校外教育培训机构应运而生。

　　作为教育培训行业的一员，张礼明委员坦言，社会上不少教育培训机构并不规范，他们进行饥渴营销，刺激本不存在的需求，制造紧张气氛，家长们却并不了解背后的情况，也并不了解什么人在培训。

　　“教育培训机构不能只想着赚钱”，张礼明呼吁全社会转变观念，不唯分数、名次论，监管部门要引导教育培训机构成为学校教育的有益补充，机构本身应研发出帮助素质培养的课程体系，让孩子锻炼能力而不是“刷题”。

　　在张礼明看来，课外培训热、中小学生课业负担过重与高考指挥棒有一定关系，也与中国传统文化、社会风气、行业内部、家庭有着不可分割的关系，这是个系统的复杂工程，涉及社会、行业、企业、家庭四个方面，需要全社会共同努力，形成共识，让教育回归本质。

　　上海市政协委员朱建高进一步指出，要想真正做到减负，最为关键的还是改变现行的选拔体制，就像是要先把豆子磨成粉，然后再筛，这样才有效果。

　　教育到底要培养什么样的人？张礼明认为，教育应该是培养具有创造性、批判性和具有实际解决问题能力的人。他也提醒家长，不要过度焦虑，更不要把自己未完成的梦想强加到孩子身上，要给孩子空间去自由发展。

　　上海市政协常委胡光同样认为，只有还教育以自由，才能够避免让所有家长和学生陷入到一种毫无必要、彼此攀比的集体焦虑中，然后真正把少儿时代的欢乐时光还给孩子们。

　　致公党上海市委秘书长凤懋伦委员直言，简单减负不行的，面对雨后春笋般的教育培训机构，依法加强监管是最为关键的问题。

　　对此，上海教育部门也积极回应称，将举全社会之力，着力形成市、区、校多层次、全方位的综合治理体系，减轻课业负担，整顿净化教育培训市场。(完)