近日，随着鲍某明涉嫌性侵未成年“养女”事件的发酵，女童保护问题再次成为社会热议的焦点。一些童年遭受过性侵害的女孩，也勇敢走出来接受媒体采访，向公众讲述内心深处的心灵创伤。从许多受害者的叙述中可以发现：许多时候，自我保护意识的缺失、对身边熟人的轻信以及受到侵犯后因“耻辱感”产生的“沉默”，让许多孩子意识不到自己受到了侵害，也羞于主动求助。

　　令人痛心的是，往往是在侵害发生后，家长和学校才意识到相关教育的重要性。而此时，孩子生理和心理已然形成难以恢复的巨大伤害。因此，对于此类现象，在健全完善相关立法、对施害者依法严惩的同时，社会也有必要将儿童自我保护教育常态化，从而防止更多悲剧发生。

　　首先，必要的家庭教育可以为孩子构建起自我保护的第一道屏障。由于受传统思想中孩子应当保持“纯洁”的观念影响，许多家长对于性教育问题往往讳莫如深，在谈及性别问题时也会顾左右而言他，导致一些孩子在相当长时间内对这些问题都比较懵懂。遗憾的是，这样的状态常常会给不怀好意者带来可乘之机。由于儿童并未从正规途径了解自我保护知识，使得他们在遭受侵害时往往意识不到这是错误的。

　　在一些案例中，侵害者还会利用“煤气灯”效应，通过对孩子的精神操纵，使他们接受不当对待，诱导他们自我贬低，瓦解他们的对外求助能力。即使不少孩子会本能地觉得这样做有问题，但由于缺乏正确的引导，他们也会对此羞于启齿，独自默默承受巨大的心理阴霾。一些受害者坦言，这些经历会使自己的安全感大大降低，也会对此后的性格形成和心理健康产生深远的负面影响。

　　可见，每一个父母都应该意识到：对此类问题避而不谈，只会让自己的孩子在面临危险时无所适从。在家庭教育中，父母应该首先克服自身“耻于”谈论相关问题的心理障碍，而要及时介入，采取孩子能够接受的方式，让他们知晓自己的哪些部位是不允许被触碰的，一旦发生此类危险应当如何学会拒绝、合理求救等等。

　　同时，根据《“女童保护”2018年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》显示，2018年曝光的性侵儿童案例为317起，其中熟人作案比例近七成。由于熟人作案的便利性和隐蔽性，孩子的弱势和无知往往会使侵犯者逍遥法外，甚至对孩子做出多次伤害。据此，父母也应当提高警惕，及时为孩子灌输防范意识，让他们意识到“坏人”可能会出现在身边。

　　与此同时，学校的教育则能为学生提供更为专业、系统和科学的指导。近些年，随着社会防范意识的增强，全国各地纷纷开启相关的儿童自我保护课程，通过漫画、情景剧、案例分析、举办讲座等不同的形式，分年龄分阶段教授给学生必要的生理知识、保护自我的实操性方式和相关法律法规。除了自我保护之外，学校教育也应当指导孩子哪些事情不可以做，由此避免他们因无知给他人带来的不当伤害。

　　不过，目前许多课程仍然是试点项目，并未完全纳入基础课程教育；一些课程也是由生物课等老师代劳，在专业性上亟待增强。鉴于儿童侵犯行为的广泛性和相关伤害的严重性，将儿童自我保护纳入常设课程的必要性日益凸显。这不是“锦上添花”和可有可无的努力，而是引导孩子树立正确的自我意识和性别观念，赋予他们自我保护“武器”的必由之路。因此，期待全国的学校进一步推进性别教育的基础性和体系性建设，早日实现相关生理知识的社会“脱敏”。

　　我们希望孩子能够保持纯真与善良，但是面对潜在的危险，社会也应当通过系统的教育，唤醒孩子在面对侵害时的反抗意识和警惕心理，避免他们因无知和懵懂而受到伤害。唯有通过法律制度的完善、对侵害者的依法严惩和相关教育的持续推进，才能使每个孩子免遭侵害之苦，被温柔以待。