汇聚网络正能量唱响育人主旋律——顺德职业技术学院网络思政工作创新示范案例_教育频道

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汇聚网络正能量唱响育人主旋律——顺德职业技术学院网络思政工作创新示范案例

发稿时间：2019-11-19 20:25:00 来源：

　　在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。在媒体融合发展、信息传播迅捷、资源开放共享的“微”时代，如何运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强吸引力和感召力，是新时代赋予我们的新使命。

　　近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议上重要讲话精神以及习近平总书记对媒体融合发展工作系列重要指示精神，落实立德树人根本任务，把政治建设摆在首位，忠诚履行宣传思想工作职责和使命，打造基于队伍、管理、文化三位一体的网络思政工作格局，切实地增强了思政教育的广度、热度和力度。

　　一、项目实施时间、过程

　　顺德职业技术学院成立于1999年，是首批国家骨干高等职业院校、中国特色高水平高职学校建设单位。学校坚持党管宣传不动摇，高度重视宣传思想工作，建校之初就成立宣教中心，组建大学生记者团，搭建起校园网、校报、宣传栏等宣传平台，积极抢占校园舆论主阵地。2008年，根据发展需要，在宣教中心的基础上成立党委宣传部，进一步加强党对宣传思想工作的领导。2016年起，主动响应网络媒体建设要求，开通运营学校官方微信服务号，沉淀内容，积累用户，影响力逐年增强。2018年以来，加强网络阵地统筹管理与部门联动，组建易班发展中心，成立新媒体中心，形成构建集思想教育、教育教学、生活服务、文化娱乐于一体的大学生综合性网络互动社区和思想政治教育新平台。2019年，开通官方微博、抖音号、微信订阅号“顺职最前线”，形成以微信服务号为主线，融合校园网、校报、微信订阅号、抖音、微博的“1+5”融媒体矩阵。

　　二、具体措施

　　1. 建好队伍

　　一是严守政治关。在宣传干部抓好宣传主业的基础上，把具有相关技能特长的大学生通过社团建设的形式充实到学校宣传员岗位上，邀请思政课老师、辅导员担任兼职导师，把好网络思政宣传工作的政治关，形成统筹谋划、强化协作，多方联动的“大宣传”、“大思政”工作格局。

　　二是强化技能点。把宣传思想队伍建设与学校专业建设、人才培养需求结合起来，与佛山传媒集团合作开设传播与策划专业，共建“珠江传媒学院”，通过加强校企合作、校媒共建，进一步提升宣传思想工作队伍的业务素质。

　　2. 管好网络

　　一是落实责任制。成立意识形态工作领导小组、学校网络舆情监测管理领导小组，定期开展形势研判，签订专项工作责任书，落细落小，传导压力。把意识形态工作作为学校党委民主生活会和述职报告的重要内容，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理。

　　二是筑牢“护城河”。定期开展校园网络安全专项整治，全面加强制度建设、舆情监控、网络社区管理、网络攻击预警与防范等工作，营造风清气正的校园网络文化氛围。

　　3. 导好方向。

　　一是让讲述“有意义”。围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，始终把开展爱国教育与理想信念教育作为网络思政教育的第一主题，把坚守初心、艰苦奋斗、励志成才的先进典型作为学习教育的重要内容，通过网络各类平台多种形式的巡展，以充沛的正能量、高昂的主旋律让党的最新理论成果、践行中国梦的最新实践置顶飘红。

　　二是让表达“有意思”。重视采用互动式、启发式、体验式等贴近学生的形式,运用流行语、表情包、微电影、小游戏、动图等学生喜闻乐见的元素，把深刻的道理通过生动的形式表达出来，把距离较远的宏大叙事通过近在身边鲜活的事迹再现出来，把以理服人和以情动人结合起来，切实增强思政教育的亲和力。

　　三、项目创新点

　　1. 渠道布局创新

　　在互联网+时代，依靠网络主动获取思想并在潜移默化中接受影响，已成为当前思想文化传播的重要特征。主动抢占微信、微博、抖音等青年学生关注的传播平台和传播渠道的话语权，可弥补传统课堂思政教育不及时、不充分的劣势，巩固壮大全媒体时代的主流思想舆论。

　　2. 产品设计创新

　　以技术变革推动课程建设，探索思政课混合式教学新模式，让思政教育与理论教学、社团活动、专业背景相融合，实现思政课实践教学项目化、品牌化、规范化。基础课的“模拟法庭”、概论课的“微电影”、哲学课的“辩论赛”三个“微课堂”项目，已经成为学校大学生文化艺术节的一大亮点和品牌。

　　3. 动态交互创新

　　区别于过往被动式的应对，针对青年学生关注的热点问题，通过易班等平台主动组织师生开展主题讨论，在交流观点看法、碰撞思想火花中强化政治引领。紧跟校园热点，着重报道青年学生的身边事、生活事，引发共鸣，实现从“要我看”到“我要看”的转变。在官微上线集一卡通、图书借阅、上网流量、课表查询等功能于一体的校园生活小程序“智慧校园+”，通过“走心”的权威资讯发布和优质服务供给赢得口碑，让潜移默化的思政教育在青年学生中入脑入心。

　　四、已取得的成果

　　1. 理论成果：

　　学校2门思政必修课入选省级精品资源共享课建设。“课堂中学习，实践中体验，环境中熏陶”思政课教学模式获得广东省第七届教育教学成果二等奖。工作案例《坚持立德树人书写高职思政育人新篇章》入选2017高职院校思想政治工作创新示范案例50强。经验文章《不断锤炼思政课的“广度、热度和力度”》被教育部网站全文转载。

　　2. 实践成果：

　　校报获省教育厅组织的2017年广东省“十佳校报”（高职组）称号。在广东省教育厅主办的2017年广东教育好新闻（好作品）评选中，获三等奖2项，优秀奖1项。

　　学校官微在广大师生中的关注度不断提升，现有粉丝近5万；在省内外的影响力不断增强，获2018年高职院校广东省高校官微影响力排行榜三等奖。易班工作屡创佳绩，双指数每日排名持续稳居全省第1、每月排名全国前20名。2019年，学校入选第一批全国高职院校融媒体联盟成员。

　　从主题策划到拍摄制作全过程均由学校师生完成的《端午高歌颂红旗》《我们都是追梦人》快闪微视频登上“学习强国”平台。反映我校顺德厨师学院落实“粤菜师傅工程”，对口四川凉山开展精准扶贫工作成效的微电影《木噶是块料》获得央广网、中新社、凤凰网等高端媒体全网推送，累计播放量超过1亿，产生了良好的社会效应。

责任编辑：左橙

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