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何光静:用爱心点亮乡村孩子上学路

发稿时间:2021-08-11 09:57:00 来源: 商城教育人物杂志

  商城县余集镇龙河小学校长何光静的事迹早就被《河南日报》人物版专题报道,《人民日报》客户端和《中华大教育网》等纷纷转载。2020年5月,本地媒体商城电视台和商城教育公众号跟进报道。

  她二十年如一日坚守乡村教育,十年如一日做“麦田计划”志愿者。究竟做了些什么,这样倍受媒体关注呢?

  在她手上,学校起死回生 

  “何光静被推选为龙河小学校长,刚开始我还有点担心,结果何光静不仅把学校的教学质量提上来了,还让生源急剧减少濒临撤并的龙河小学教学点实现了起死回生。”余集镇中心校党总支书记叶先国为当初选对人感到自豪。

  何光静,今年37岁。2002年从固始师范学校毕业后分配到观庙一中,2009年调到龙河小学。在这里,她一呆就是12年。

  城镇化进程势不可挡,但在何光静强干预下,龙河小学在校学生人数经历了一个“U”型变化。从完全小学到现在的教学点,学生从原来的几百人锐减10多人,现在又增长到44人。一个离镇区很近的小学生存下来了。

  2018年4月,何光静工作成绩突出被余集镇中心校任命为龙河小学校长。干工作时,何光静总是身先力行,她常打趣说:“校长带头,老师加油!”新学期分课时,她总是让其他教师先选,剩下的都是她自己的。如今的何光静,早已是深受学生喜爱的“十八般武艺样样精通”的全科老师。

  作为“麦田计划”志愿者,何光静经常到余集镇各个贫困学生家中走访。在交流中,家长们对眼前的何校长越来越敬佩。何光静也把家长们的意见和建议进行总结,运用到学校的管理和教学工作中。家校间建立了良好的关系。

  学校里留守儿童较多,女老师们经常帮孩子们梳头、扎辫子,打扮得漂漂亮亮的。孩子们把老师当亲人,师生关系非常融洽。为了更好地帮助学生学习,学校里特别提出:学生在家时有不会做的题或不懂的知识点可以给老师打电话,老师会详细解答。学生们的成绩提升了,家长们对学校及老师的认可度也高了。

  余集镇中心校数学教研员徐再福介绍说:“龙河小学的教育教学质量非常好,在全镇综合测评中名列前茅,深得家长们的信任。”2020年,龙河小学被余集镇中心校评为学校管理先进单位;2019年,龙河小学被余集镇中心校授予教育教学综合目标二等奖;2017年,龙河小学被县教体局、县文明办评为“文明校园”。

  何光静是两个孩子的母亲。其中儿子余梓游是龙河小学二年级的学生。她白天上课,晚上照顾孩子还要批改作业,总是忙到半夜才休息。给孩子买学习用品时,总是给学校里的贫困儿童备一份。她说:“学校里每个学生都是我的孩子。”

  何光静对学生充满着无私的爱,对青年老师也是加倍关心和爱护。

  2018年秋季,学校分来两位特岗教师:易楠和李娴。何光静深知:一个好老师来农村学校任教,那是无价之宝。何光静想方设法“留住”她们,让她俩能安心乐教。

  报到的那天中午,何光静去借了两张崭新的床,备齐了生活用品。怕她们俩吃不好,何光静自己动手包馄饨、炸花生米、炸小鱼、包粽子、摊鸡蛋饼。她自己种的时令蔬菜,也时不时地带到学校。

  有一段时间,何光静发现两个小姑娘不爱吃饭,就自己掏钱从当地农户手里买了一些土鸡蛋给她们补补。

  两个小姑娘教学认真,工作踏实。易楠会唱、会跳,把学校的社团活动办得丰富多彩。李娴心灵手巧,手工课上经常传出一声接着一声的赞叹。三年来,两位老师深受学生喜欢,家长们更是对她们赞不绝口。

  400多万资助款,分毫不差分配到200多名贫困生中 

  麦田计划,又称广东省麦田教育基金会,是一个助学教育公益平台。通过建立全国的志愿者团队,开展捐资助学等项目,改善贫困山区儿童及城市流动儿童的教育生活状况。

  志愿者就是做捐助人和受助人间的“桥梁”。麦田组织对志愿者没有报酬,还规定,入户调查和发放钱物连资助对象家的水都不能喝。

  何光静2011年加入麦田计划,成为志愿者。

  何光静为了到需要救助的学生家中实地走访调查,常常步行几个小时的山路。为了给受助学校组装几百套课桌凳,干到凌晨。为了将资助的钱物发放到镇里20多所学校的150多名定期受助学生手中,她几百次翻山越岭……

  有人问:“在农村当志愿者又苦又累,你图什么呢?”

  何光静说:“当看到那一双双渴望的眼睛、一张张天真无邪的笑脸时,我就决定了要为他们做点什么。”

  文桥村的孩子程某姐弟俩,爸爸得癌症去世,妈妈远嫁他乡。爷爷在程某爸爸6岁的时候就得病去世了。程某姐弟俩和奶奶相依为命。奶奶有冠心病、糖尿病、慢性支气管炎,身体不好,眼睛看东西已模糊不清。一家的生活,全指望政府帮扶和亲戚朋友救济。

  2016年走访时,何光静看到他们家还是旧房子。屋里黑洞洞的,拉了电灯绳,屋里才亮堂一些。老奶奶说一个月得5块钱的电费,孙儿孙女很懂事,一到家就把椅子和凳子搬到门口写作业,等天黑透了才开灯。

  何光静回到家后自己拿出几百元钱买了米、油、水果等送过去。欣慰的是,在政府的帮扶下,他们建起了新房。何光静又帮助程某姐弟俩申请了麦田计划的资助,他们可以安心的读书了。

  当何光静把资助款交到程某姐弟俩手上时,老奶奶流出了热泪,握着她的手紧紧不放,动情地说:“我老了,也赚不了钱。为了我的孙儿孙女,你一趟趟的跑,连我家的饭都没吃一口,真是好人呀!比他们的亲妈还要亲,就让孩子把你叫干妈吧。”何光静笑了说:“我早已把他们当成自己的孩子了,叫不叫干妈我都会继续关心他们的。”

  2020年7月25日,何光静正准备洗漱,一位“麦田计划”资助过的学生的家长打来电话,接通后的第一句话就是:“何老师,告诉您一件事,我家孩子高考成绩出来了,629分。您是第二个知道的,第一先跟去世的孩他爸说的。如果没有你们的帮助,孩子早就下学了……”听着电话那头传来的低低啜泣声,何光静既有一些心酸,又感觉特别欣慰和幸福。第二天,她和专程从信阳赶来的“麦田计划”志愿者一道,给孩子买了一个大号的旅行箱和一些生活用品。

  由于何光静十年来的坚持,余集镇是麦田计划在信阳市的唯一资助地。“麦田计划”实现了对余集镇小学、初中、高中的全覆盖。近年来“麦田计划”公益组织已为余集镇中小学捐助钱物价值400余万元。何光静全程参与资助的贫困学生达200多名。

  2018年,何光静被广东省麦田教育基金会授予2017—2018年度五年勋章奖。

  她撰写文章,给孩子“活教材” 

  何光静热爱文学,喜欢阅读写作,从固始师范上学时起就笔耕不辍。她先后创作了《粽子飘香》《黎明的斑斓》《西大岭的风景》《小人物的幸福》等。迄今为止,她已经在省市级报刊杂志上发表了37篇文章。她要当一个“下水”老师。她的文章源于生活,专为她的学生而写。分享自己的文章,帮他们扣好人生的第一粒扣子。

  何光静写了《留守的元元》,学生们被不屈、勤奋、爱学习的元元深深打动,成为留守儿童的榜样。

  何光静先后被评为商城县文明教师、优秀教师、商城名师、教学标兵。2020年,何光静代表信阳市参加河南省“最美教师”的评选。2021年7月,何光静通过党组织的考察,光荣地成为了一名中共预备党员。

  何光静是乡村教育的播种者、守望者。她用自己经年累月的坚守和无私奉献,将社会上的爱心涓流汇聚成海,又传递给每个乡村贫困学生,温暖心灵、点亮希望。她不仅传播知识,更传递爱的力量。她手持爱的火炬,让爱传递到深山,让每一个需要的人都感受到爱的光芒。

  一个人温暖一座城!

  

责任编辑:李华锡
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