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查看图片列表 我要评论 践行“两学一做” 川北学子送急救知识进特殊教育学校 (3/9)

  考虑到孩子们无法听到心跳声和呼吸音,志愿者们将以往根据听心脏跳动来辨别病人生命体征的方法改为用面部贴近病人鼻子了解病人呼吸情况,用手指指腹感受脖子动脉搏动判断病人心跳情况的方式。 中国青年网通讯员 周西 提供

责任编辑:李华锡(实习)尤祥宇(学生编辑) 来源: 中国青年网 撰写时间:2017-04-10 09:23:00
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