中国青年报客户端北京2月22日电（中青报·中青网记者 李华锡）一段时间以来，一直有学者呼吁取消中考，直接普及高中教育，并缩短学制，以此来缓解孩子的压力。2月22日，全国政协委员、中国矿业大学（北京）教授姜耀东接受中青报·中青网记者采访时表示，取消中考有利有弊，需要综合考虑各种因素。他反对取消中考，建议改变现有的考试科目和方式。减少死记硬背型考试，鼓励学生的创造性思考和实践能力，采取多样化考核方式，强化素质教育评价。

　　姜耀东认为，取消中考给孩子们减压的建议有利有弊，需要综合考虑各种因素。如果取消中考，需要制定更加科学、公平的评价机制来评估学生的学习成果和教师的教学质量。同时，也需要加强对学生的全面素质教育，让他们更加全面地发展。

　　他表示，目前我国大学前的基础教育是12年，也是世界上大部分国家采用的，如果把12年缩短到10年，必然引起中小学校布局调整、校舍建设、教师队伍结构调整等系统变动，对学校管理和教学秩序带来较大冲击。

　　“据我所知，韩国就没有中考，但高中阶段学生的压力还是特别大。”姜耀东反对取消中考，建议改变现有的考试科目和方式。他建议，减少死记硬背型考试，改变目前侧重于记忆和重复练习的考试模式，减少刷题式考试。增加创新性学习能力考核，引入评估学生创新思维和解决问题能力的考试内容，鼓励学生的创造性思考和实践能力。

　　同时，要采取多样化考核方式，采用项目、研究报告、团队合作等多种评估方式，以更全面地评价学生的能力和潜力。强化素质教育评价，在中考中加入对学生综合素质的评价，如道德品质、艺术修养、体育能力等，以促进学生全面发展。

　　另外，他认为解决当下中小学升学焦虑的路径和方法，或许并不在教育本身，而是在社会。“社会内卷，教育怎会不内卷？中高考招生体系存在于社会体系之内，它不是单独的体系，如果社会系统没有改变，中高考招生体系相信并不会发生太大的变化。”