近日，一则“姥姥送的兔子被杀，孩子崩溃大哭”的视频在网上引发巨大争议。据陕西网白鹿视频报道，9月18日，福建漳州，汤先生7岁的儿子放学回家，看到姥姥送的兔子被杀，拎着兔子一直崩溃大哭，不让家人料理烹饪。汤先生称，这只兔子是孩子姥姥家养的兔子，当时给他们拿回家也是让吃的。孩子想要养，但因为兔子太瘦，汤先生怕养不好死掉，就选择把它烹饪。汤先生也表示当时没想太多，感觉伤到了孩子，孩子一两个月才能回一趟姥姥家，其大哭的表现也是对老人的一种思念。

　　对于视频中孩子的经历，不少网友深表同情，纷纷留言表示自己小时候也有过类似遭遇，留下了心理创伤。此前，也有多起类似事件见诸报端。如2010年9月，山东济南的家长担心养狗影响孩子学习和健康，用50元将小狗卖掉，孩子知道后与母亲翻脸，还试图煤气自杀；2021年10月，河南新乡一位奶奶怕狗咬伤人，将孙女养了两年的狗以十元钱卖给狗贩子，女孩无力阻止，崩溃大哭。在这些事件中，不经孩子同意就将孩子心爱的动物处理，不仅是不尊重孩子的表现，还会给孩子带来难以预估的影响，在其成长过程中发挥负面作用，成为难以治愈的“童年阴影”。

　　很多家长不理解，孩子为什么会对动物有如此浓厚的情感。对此，儿童心理学体系中皮亚杰的认知发展理论认为，2至7岁的孩子处于“前运算阶段”，这一阶段孩子思维的特点之一是“万物有灵论”，比如孩子玩洋娃娃时，自己吃饭也会给洋娃娃喂饭，而对本身就是活物的小动物，孩子更容易移情。在孩子看来，宠物狗、小兔子的生命和人的生命一样，应该受到尊重，更何况兔子是长辈送给自己的，是亲子之间的某种情感寄托。如果家长认识到孩子在这一时期的发展特点，就不会将宰杀兔子一事暴露在孩子面前，导致孩子崩溃大哭。

　　家长不经过孩子同意就将兔子宰杀，也没有尊重孩子的自主权。有的家长认为孩子年龄小，没有对事情的决定权，就替孩子做主，但做出的事情往往过于霸道。孩子虽然年龄小，也有丰富的感情和个性。家长不应该忽视孩子的需求，在合情合理的情况下，可以让孩子主动参与家庭事务的讨论和决定中，这也有利于孩子自尊心的建立。如果孩子的父亲在宰杀兔子前与孩子商量，听取孩子的意见，孩子也会在亲子沟通的过程中学会与他人彼此尊重。

　　此外，家长的行为对于向孩子开展生命教育也极为不利。近年来，未成年人虐待动物的事件时有发生，其实，学习如何关爱动物，也是开展生命教育的一种方式。有专家表示，动物的介入可以起到一个启蒙的角色，孩子们通过和动物的接触可以直观地看见生命的成长，在潜移默化中感受到多向关爱，从而体会到生命的价值，懂得爱与尊重，以及情感的正确交流方法。因此，家长不能用粗暴残忍的手段对待动物，避免孩子模仿，要从爱护动物等具体的生活事件中对孩子进行生命教育，引导孩子建立同情心、同理心，学会尊重生命。

　　当然，人类是杂食动物，社会在消费肉类的同时，必然要宰杀禽畜。如何以温和、克制、符合未成年人接受能力的方式引导孩子理性认识这一事实，也是生命教育的一环。无论如何，贸然宰杀孩子心爱的动物，都是一个坏榜样，为人父母者还应引以为戒。（李华锡）