中国青年报客户端讯（中国青年报·中国青年网记者 王烨捷）9月25日，35名来自广西、四川、云南、甘肃、青海、宁夏六省（区）的英语教师代表及电教系统工作人员齐聚上海，开启2019-2020年度“英孚全球助学计划——中国乡村英语教师培训项目”。

　　据介绍，该项目计划于3年内为中国中西部省份培训3000名以上乡村英语教师。在2019-2020年度，该项目除了将继续在四川、云南、甘肃、青海、宁夏执行以外，还新增了广西。

　　该项目将继续采取兼顾公平和择优的培训激励模式，在上述六省(区)系统性地分三个阶段进行。据介绍，第一阶段为1000余名乡村英语老师提供为期6个月的定制化线上英语培训课程，提高教师自身的语言能力、语言知识和英语听说读写的策略与技能；第二、三阶段为“菁英教师成长计划”，从第一阶段参训教师中选出100名表现优异者，参加由英孚培训师提供的线下2-3天集中英语教学技能专项培训，此后再通过笔试面试从100名教师中选出10名，参加为期10天左右的海外培训课程。

　　柳林是四川省凉山州雷波县雷波中学的一名高中英语老师，他是乡村英语教师培训计划的第一批受益者。今年暑假，他从100名乡村教师中脱颖而出，成为今年11名赴英国培训的教师之一。

　　柳林介绍，自己一周要给高二学生上30多节英语课，参加了乡村教师培训计划后，他充分利用晚自习、周末等时间，加班加点地自学，有时晚上要自学到凌晨一两点。他把线上16个级别的课程全部学完，在课程测试中获得了“全部满分”。

　　不仅个人英语水平在短时间内得到提高，柳林的教学方式也出现了大的转变。过去，他给高中生上英语课，特色是“划重点”，现在他更多地朝着“解放自己、解放学生”的方向来设计课堂形式。

　　据悉，2018-2019年度，有5个省的1000名教师参与了“英孚全球助学计划-中国乡村英语教师培训”，开课成功率达到90%以上，其中60%的乡村教师完成了2个级别的学习目标，有100余名乡村教师像柳林一样，在6个月内完成全部16个级别的在线学习课程。

　　中央电化教育馆副馆长韩骏认为，要发展公平而有质量的教育, 培养优秀的教师队伍是基础。他介绍，中央电化教育馆与英孚教育开展的乡村英语教师培训项目“为期3年”，“过去一年，通过线上线下相结合的培训实践，我们看到乡村英语教师的英语教学能力和自身英语水平都有了明显提升。这让我们对接下来两年的培训充满信心。”

　　英孚教育首席企业事务官柳尽染介绍，“英孚全球助学计划-中国乡村英语教师培训”项目力图10年内，即到2028年，覆盖1万名乡村教师，为中国中西部农村地区的英语水平整体提升贡献力量。