日前，第四届广东省网络安全宣传周青少年日主题活动——广东省少年儿童网络安全论坛举行，论坛上发布的一份调查报告揭示出“00后”“10后”儿童网民的新特点。

　　 根据调查，当前儿童“触网”年龄越来越小。从上网时间看，超过23%的学龄前儿童(3—6岁)每天上网半小时以上。此前，有调查显示，成年人平均在网上时间至少一两个小时，小朋友们的“网上时间”距离成人也不遥远。

　　 那么，儿童上网都做什么呢?据发布的消息称，与成人相似，低龄儿童也通过网络进行娱乐、消费、信息发布等活动。在7岁组，24.2%受访儿童研究过网游攻略，61.0%曾自主下载游戏、视频和音乐;8.5%有网购;14.4%在网络上发布过图片、视频或文字，甚至有4.7%表示拥有粉丝。

　　 值得注意的是，据调查显示，儿童使用社交媒体的时间也越来越早。部分孩子3岁开始使用QQ和微信;到了7岁，9.9%的儿童使用QQ，15%使用微信;到了12岁，拥有QQ(87.9%)、微信(69.7%)的儿童比例均超过一半。

　　 3岁玩微信，7岁会网购，这样的现象可能让很多家长都十分吃惊。就算小孩子接触新鲜事物和科技产品更快，也不至于这么早就“开悟”吧!

　　 其实，大多数儿童学会上网都是“无师自通”的。排除一些家长有意识地引导(事实上也没有太多家长会过早地引导孩子上网)，多数孩子都是在日常生活里无意间接触到了互联网。比如，身边的父母在玩手机时，孩子抢过去，在上面“探索”一番。

　　 之所以产生这种现象，根本还在于上网的门槛越来越低，以及网络与日常生活的融合度与日俱增。

　　 试想，在需要拨号上网的年代，很多成年人面对复杂的计算机使用程序，可能都不知怎么操作，更何况小孩子呢?但在今天，上网已经从复杂思维过程转变为“触感时代”，面前有一个联网的iPad，任何人都能随意触碰，网络软件也会立刻“反馈”相关信息。很多小孩就是在这种简单的“反馈”里获取了上网的技能。

　　 教育学上早有研究，孩童的学习基本都是依靠模仿来完成的。小孩会玩微信和网购，要么是对父母行为的模仿，要么是根据网络“反馈”信息的指导来模仿，还有就是铺天盖地的影视剧、广告乃至新闻里大量与网络聊天、购物、游戏有关的内容，都会让小孩过早地“开蒙”。

　　 这是一个时代发展的必然趋势，谁也无法逃避它，也没有必要拒斥它。我们能做的，就是承认这种现象的客观合理性，并且用科学的方法来引导孩子使用网络。“双刃剑”的道理人所共知，此处不必赘述，但问题的关键在于如何发挥网络对低龄儿童的正面影响。

　　 首先就在于家长要有明确的管理意识。同样是上网，早教、学知识固然很好，但如果只是任由孩子在网上消磨时间就不好了。

　　 另一方面，对孩子在网上玩游戏也不必大惊小怪，孩子天性爱玩，只是要引导孩子去玩益智开发类游戏，不要让其沉迷于一些暴力类游戏，毕竟从小树立起正确的三观和性格是很重要的。

　　 目前，外界对网络低龄化用户的科学管理和行为规范，还没有引起足够的重视，为他们专设的“绿色网络”渠道也没有得到很好的开发与落实。想必，随着“3岁玩微信，7岁会网购”之类现象的愈加普遍，人们对低龄化网民可能存在的问题会有更多关注。