声音：没有法规难管理

　　“一些国家有立法，学生不能携带手机进入校园。而我们没有相关法律，许多学生认为手机是自己的私人财产，学校无权管理。”来自广州市西关外国语学校的班主任黎老师说无奈地说，“管理的难度很大，既不能搜书包，学生拒交手机时我们又不能抢。学生不配合，只能通知家长，还遇到过叛逆期的学生报警，告诉警察父母要收他手机。”

　　“手机对于未成年人，就相当于可随身携带的‘网吧’，部分学生痴迷手机的程度很高。而学校对于手机管理，来来去去只能暂为代管，没有什么新的招数了。”黎老师多次与家长沟通，表示一些家长希望能制定相关法规管理学生手机。

　　他山之石：国外如何进行校园手机管理？

　　如何管控学生携带手机等电子产品进入校园，是世界各国教育者面临的课题。主要的做法有：一是通过立法禁止学生带手机进课堂；二是制定易操作、易检验的禁止学生在课堂上使用手机的校规；三是通过学校与家长的正确引导，允许学生在学校有条件地使用手机。

　　英国对学生携带手机进校园管理最严格，据英国《每日电讯报》网站报道，英国教育标准局于2012年宣布，禁止中小学生携带手机进课堂。如果学校未能遏制课堂上学生利用手机发短信、接听电话或上网，学校将被教育督查部门记载并问责。

　　美国、德国和法国管理学生使用手机主要通过制定严格的校规。美国大多数学校允许学生携带手机上学是出于安全考虑，但同时规定，除非是非常紧急情况下，大多数学校禁止学生将手机带进课堂。美国一些学校制定有《学生手册》，学生必须遵守学校手机使用相关规定，家长必须签字。

　　日本家长在引导学生使用手机方面发挥重要作用，在家长引导下日本的小学和初中，学生拥有手机量是偏低的，携带手机进校园的数量也相对较小。

　　（原题《校园手机难管控 学校不断出新招》）