“孩子，往前走吧，”老班长跟小战士缓缓说到。漫天飞雪，悬崖峭壁，北京理工大学研一的高杨正在体验一堂不一样的思政课，她化身“小战士”跟随红军战士的脚步，重走红军长征艰难路程。

高杨正在体验VR课堂（宋雅娟摄）

　　“与过去课堂单一的教学方式不同，通过VR体验，可以和老班长有交流，甚至可以看到其他战士已经破洞的衣衫，感觉自己穿越时空，真的到了长征路上”，高杨说自己是一个通感较强的学生，进入情景，感觉自己的一部分都被抽离，“设身处地地深入那个年代，对那段历史有了更深刻的、更独特的理解”。

　　高杨所说的独特体验，原来是北京理工大学在思政课教学改革中的一大创新。为了让思政教学活起来，增强时代感和吸引力，推动思想政治理论课同信息技术融合，北京理工大学马克思主义学院研制了基于VR技术的软件《重走长征路》，通过红军长征过程中的地理环境、气候条件等，实现场景再现、交互体验，让学生沉浸其中经历红军遭遇围追堵截，生离死别，过雪山爬草地的艰辛，理解长征精神。

　　学生可以在虚拟的环境中充分利用人的一切感知功能，深刻体验当时的历史过程，带来更加真实、身临其境的体验，实现“虚拟与现实的互补”，让思想政治理论课终生难忘。

　　北京理工大学马克思主义学院常务副院长李林英告诉记者，“虚拟现实技术的出现使得教学手段更科学化、更高效益、更丰富多彩，能提供直观的、形象的多重感官刺激的视听觉材料。虚拟技术为学生提供生动活泼的直观形象思维材料，让学生观察到在现实生活中不能观察到的事物，实现‘线上与线下互联’”。

　　李林英介绍说，从2009年起，北理工就开始探索新媒体技术在思政课教学改革中的应用，《重走长征路》只是他们的“三部曲”之一，研发团队还开发过《情商加油站》、《职场演兵》等辅助教学软件应用于思政教学，体验过的师生也都惊奇地发现“思政课原来可以这样教！”