“互联网+”风潮正逐渐转入学生课堂内外，手机平板代替作业本，小学生用A PP写作业的现象开始成为常态。近日广州有媒体报道，根据国内某在线教育平台统计，广州百万小学生过半用APP写作业，视力受影响引争议。(11月16日央广网)

　　相比于传统的用作业本写作业，使用A PP写作业确实有很多优势，尤其是对于语文、英语等语言类学科，纸质作业只能锻炼孩子的解题能力、思考能力，但是却往往无法训练孩子的听说能力，而A PP则可以解决这个问题。正如一位英语老师所说，通过APP应用，可以有效地利用故事、动画等方式，让学生乐于接触和理解英语，更好地运用英语，这种图文并茂的方式，最有利于低年龄段的孩子学习英语。

　　然而多数家长却不这么看，在家长看来，让孩子用APP写作业，老师确实轻松了，比如学生的作业更统一，也没有了字迹潦草、难以辨认等等问题，但是让孩子拿着手机一盯就是一个多小时，对孩子视力造成的影响特别明显。另一方面，很多家长在孩子做作业的时候，并不能时刻陪伴在身边，结果有些孩子边做作业，边玩手机，或者是干脆沉浸在手机游戏中忘记了作业，让家长头疼不已。

　　所以说，我们应该认识到小学生用A PP做作业的两面性，即便是英语、语文这种语言类学科，除了一些需要进行语言训练的作业可以让学生适度使用A PP以外，对于其他作业，还是尽量用作业本来做吧。这样，既能够让学生享有高科技设备对学习带来的便利和效率，也可尽最大限度避免由此带来的各种弊端。 □苑广阔