唤起更多人对数学的兴趣

　　在丘成桐看来，中国数学发展的问题之一，是仍然缺少世界一流的数学家。丘成桐说：“只有中国本土培养更多一流的数学人才，才能尽快赶上世界先进水平。”本次世界华人数学家大会上，9位获得晨兴数学奖金奖、银奖的获奖者中，6位都在美国的高校从事数学研究。

　　陈景润、张广厚、杨乐、王元……中国曾涌现出一批具有世界影响力的本土数学家。为什么现在研究条件好了，有世界影响力的本土数学家反而没有相应的增长？著名数学家、中国科学院院士杨乐一语中的：“现在功利思想干扰太严重了。”杨乐说，以前中小学受“高考指挥棒”的影响还没那么大，不少人从小对数学形成了浓厚的兴趣，打下了比较好的基础，“现在奥数的许多内容以及采取的强制灌输的学习方法，对兴趣的养成形成了较大障碍”。

　　获得晨兴应用数学金奖的印卧涛，本科毕业于南京大学数学系，在美国哥伦比亚大学取得运筹学博士学位，目前在美国加州大学洛杉矶分校从事研究工作。他对此也有同感：“从我的留学经历看，中国本科数学教育的水平还是比较高的，与来自其他国家和地区的同学相比，我的起点比较高、有优势，这让我非常自信。”但可能中国学生在选择工作时受到来自社会和家庭的影响比较多，继续选择纯数学研究的不多。

　　印卧涛认为，只有给兴趣发展空间，让更多人能因兴趣而科研，中国数学才能发展得更好。就如丘成桐所言，“为学问而学问”，或许才能让更多一流成果涌现出来。

　　加强基础研究，稳定数学投入

　　丘成桐建议，中国要加强基础研究，对数学学科给予稳定的支持，“培养一流的数学人才、取得原创性成果，是需要资金投入的。”“做学问必须专注。一边工作还要一边担心能不能喂饱自己的小孩，是做不好研究工作的。”丘成桐表示，数学并不需要太多资金，但中国应加大对数学的投入，给予稳定支持，“让数学家能够专心地做学问”。

　　杨乐也认为国家应该加强对基础研究的支持。“只有强有力的基础研究，才能引领应用科学和技术的发展。”杨乐举例表示，计算科学技术的出现和发展，是建立在数学基础上的。“一个国家要想形成自己优势的特色技术和产业，必须依靠基础研究的进步，而数学在其中起着非常重要的作用。”

　　同时，创新型国家的建设需要更多具有科学素养的高素质人才，而数学是最重要的科学素养之一。杨乐说：“希望大家都能够重视数学教育，不仅让学生们学会数学公式等有关知识，更要引导学生的兴趣，对他们进行科学思维的训练，启发他们的创新精神，培养严谨的治学态度和方法”。（记者 齐芳）