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渝乡村教师不舍留守儿童 调进城又返深山(2)
发稿时间:2014-07-10 08:58:00来源:中国新闻网作者:刘相琳中国青年网

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放不下山里的孩子 到城里又申请返深山

为了让学生体质增强,学校特制定留守儿童营养均衡表;为了拉近和城镇孩子的距离,学校特设定校园文化课和自习时刻表;考虑到孩子与父母常年的常年远离,冉波还在学校设立了视频聊天室和亲情电话,让孩子与父母千里传情……

2010年,因工作成绩突出,冉波被调至镇上一所小学任副校长。新学校条件更好,工作也轻松了很多,但冉波却高兴不起来。“9点上学4点放学,其他时候学校里看不见学生”,冉波说,看着空荡荡的校园他感到空虚。

为了排遣寂寞,冉波想了很多办法来转移注意力,可是脑海里还是山里那些孩子的身影。“任云燕的父母回家看她了吗,雷丹丹性格有没有开朗点,宗靖川晚上还尿床吗……”凉桥小学每一个学生的情况冉波都了如指掌,想到他们的家庭和生活环境,冉波觉得自己应该帮他们,离开凉桥小学是在逃避责任,他放不下那里的孩子。

“我要回凉桥小学。”仅一学期之后,冉波提出申请返回凉桥小学。“大家都往条件好的地方走,我看你是疯了。”妻子又哭又闹,“要回去你带孩子回去,我去广州打工。”他不顾家人强烈反对,毅然决然地回到了位于深山的凉桥小学。

每年暑假,冉波都在做一件事——家访。多年来,他对凉桥小学每一个学生个人情况、家庭条件如数家珍。“暑假对于农村学生非常关键,特别是留守儿童,如果孩子长达两个月的假期,得不到很好的照顾和引导,他们在学校形成的良好习惯就会在家里淡化。”冉波说,每年暑假他都会将所有孩子家走访一遍,每到一位学生家里,都要指导他们完成暑假作业,给他们做家务。

“教育的真正目的不在于传授多少课本知识,最重要的是教会学生如何做人,将生命感价值感唤醒。”冉波告诉记者,他将在凉桥小学扎根,见证学校的发展,再也不离开山里的孩子。

责任编辑:侯立娟
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