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袁宝荣:习惯在先,知识在后
发稿时间:2013-07-30 16:22:00中国青年网

袁老师

袁宝荣:中国人民大学金融学博士后、材料学博士、环境材料学硕士,现兼任山西财经大学校聘教授。曾担任高中化学教师四年。

 

语录:家庭对孩子来说是一对一的,而学校对孩子来说是一对多的,也就是说一个是个体教育一个是共性的教育。那么对孩子来说,更直接的,更有效的,首先是家庭的教育。尽到家长的责任的同时一定要多注意和老师、学校的沟通和合作。只有这样孩子才能正常的在学校里成长、学习、生活。

培养习惯在先,传递知识在后。知识是良好的习惯传递它的,那么良好的习惯养成了,他在知识的获取,知识的掌握这方面他的效率会很高。

家长第一,孩子第二。对于孩子来说身教重于说教。如果家长去要求孩子的时候,作为家长做到了,孩子一般情况下也能做到。在家长做不到的情况下去要求孩子,那自觉地孩子行,不自觉的孩子他必然要反驳。

从小我们就应该给孩子创造一些挫折教育的机会,一方面如果出现问题的情况下合适的加以引导。另一方面,更主要的是从小就要培养孩子坚忍不拔,吃苦耐靠的精神,有了这种精神,很多事情就不存在挫折不挫折的问题了。

责任编辑:刘桂龙
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